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" Les Petits Artistes " Route de Lennik, 238 1070 Bruxelles T. 02/522.19.13 Quelques renseignements Nous adoptons 2 méthodes d'apprentissage:
Le répertoire est en grande partie au choix de l'élève (à partir d'un certain niveau): classique, jazz, populaire, etc. Les inscriptions se font toute l'année durant. Vous pouvez également déjà réserver votre place pour l'année scolaire à venir. Nous pouvons également vous fournir, si besoin est, un piano en location/achat. ( location avec récupération des mensualités en cas d'achat, à partir de 40 EUR par mois ). Pour de plus amples renseignements, n' hésitez pas à nous contacter. Les cours se donnent aux enfants à partir de 6 ans (plus tôt dans certains cas) ainsi qu'aux adultes sans limite d'âge. Il devrait être clair pour l'enfant que ce n'est pas lui qui décide de faire du piano, mais que, papa ou maman le conduit à l'école de musique pour jouer du piano, tout comme il ou elle le conduirait à l'école gardienne pour dessiner, chanter, etc; Que cela fasse partie de la vie courante comme le fait d'apprendre à parler sa langue maternelle: on ne lui demande pas s'il veut apprendre sa langue maternelle ! Or ne s'agit-il pas aussi d'un langage, mais musical celui-ci ? 0 Sans solfège ! Pourquoi ? Comment est-ce possible " N'apprend-on pas d'abord à parler ( en écoutant les autres ) avant de lire et d'écrire ?" D'où l'importance d'intégrer dans ses habitudes quotidiennes la musique: que ce soit par les chansons, en allant au concert, en écoutant un disque, etc. La méthode Suzuki a fait ses preuves dans le monde entier: Ecoutant quotidiennement l'enregistrement des petites mélodies, l'élève les mémorise. Dès la première leçon, l'élève se trouve à l'instrument et joue des variations d'une mélodie de Mozart. Il apprend à écouter, à observer, à mémoriser. Il travaille chez lui ce qui a été vu à la leçon. A la leçon suivante est revu ce qui avait été fait à la leçon précédente ; on améliore la technique, la qualité du son, et on ajoute le tronçon suivant du morceau. Ainsi, petit à petit, l'élève mémorisera entièrement le morceau, tant au niveau des notes qu'à celui du rythme et de la sonorité recherchée. Tout enfant correctement entraîné peut développer un talent musical de la même manière que tous les enfants du monde développent peu à peu une habileté à parler leur langue maternelle. Les enfants apprennent les nuances de leur langue maternelle à force d'écouter bien des fois cette langue , et le même procédé devrait avoir lieu dans le développement de l'oreille musicale... Le rôle du parent est également très important: Celui-ci, ayant pris des notes tout au long de la leçon, aura ainsi les moyens de suivre et de corriger son enfant à la maison et lui permettra de progresser rapidement. Une demi heure d'entraînement journalier est un minimum. Il est logique qu'au plus l'on passe de temps à s'entraîner, au plus vite iront les progrès, le répertoire s'élargit et s'ouvre alors au musicien en herbe le monde fabuleux de la musique avec un grand "M". Le répertoire pianistique est vraiment très vaste. Chacun peut y trouver son bonheur. Pour les jeunes enfants il sera conseiller de répartir la demi heure en deux ou trois séquences plus courtes, masi qui seront bien plus bénéfiques. Il ne faut jamais forcer la dose. Aussi , faudra-t-il tenir compte qu' un jour ne sera pas l'autre. Tout comme nous, adultes, l'enfant aura des jours "meilleurs" que d'autres, des jours où il sera plus disponible, plus disposé. En un mot le parent devra être "pédagogue" , très attentif afin de pouvoir discerner les moments favorables et ainsi les exploiter de la manière la mieux appropriée. Le stage d'initiation musicale (uniquement pour enfants et durant la période des grandes vacances) consiste en :
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